ATELIERS SPÉCIALISÉS

DURÉE : 2 HEURES

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Liens avec le curriculum Symbole
Palier élémentaire :
Arts visuels AV
Études sociales ÉS
Sciences et technologie ST
Français F
Palier secondaire :
Éducation artistique : arts visuels et arts médiatiques AV, AM
Études canadiennes et mondiales ÉCM
Études autochtones ÉA
Français F
Sciences S

D’une durée de deux heures, les ateliers spécialisés sont donnés par des professionnels.  Conçus en collaboration avec des artistes canadiens de renom, ils favorisent la créativité et la dextérité, et présentent le processus artistique comme un outil d’expression personnelle et collective.

Tarif : $12 par élève

PEINTURE DE PAYSAGE : 1re – 3e, 4e – 6e, 7e – 8e ANNÉE
Inspiré par les œuvres du Groupe des Sept, cet atelier initie les élèves au processus de création, de l’esquisse préliminaire à l’œuvre finale, privilégiant une approche moderne de la peinture de paysage. Axé sur la gradation des couleurs et l’espace, l’atelier aborde la perspective, les points de convergence et palette des peintres canadiens.
Lien avec le curriculum : AV

 

LA COURTEPOINTE D’EAU : 1re – 3e, 4e – 6e ANNÉE

La courtepointe d’eau de Joyce Wieland sert de point de départ à une œuvre collective réalisée à l’aide de pochoirs faits main représentant différentes plantes du milieu humide fragile du McMichael. Les élèves s’initient à la gravure et réfléchissent sur l’impact du changement climatique sur l’environnement.  
Liens avec le curriculum : AV, ST, ÉS

MANGA HAÏDA : 1re – 3e, 4e – 6e, 7e – 8e, 9e – 12e ANNÉE

Conçu en collaboration avec l’artiste Michael Nicoll Yahgulanaas, auteur des ouvrages primés Red: A Haida Manga et Flight of the Hummingbird: A Parable of the Environment [Le vol du colibri, traduction de l’auteur-compositeur Richard Desjardins], l’atelier est axé sur la fonction narrative et esthétique de la ligne de contour typique de l’art de la côte du nord-ouest et les techniques de la bande dessinée japonaise.
Liens avec le curriculum : AV, ÉS, ÉA, ÉCM

 

LA CEINTURE FLÉCHÉE DES MÉTIS : 4e – 6e, 7e – 8e ANNÉE
Conçu en collaboration avec l’artiste et conservatrice franco-métisse Nathalie Bertin, l’atelier est axé sur la tradition et la fonction de la ceinture dans la culture des Métis. Les élèves s’essaient à la réalisation de motifs tout en explorant leur propre identité et participent à la réalisation collective d’une ceinture assemblée à la main.
Liens avec le curriculum : AV, ÉS

LA GÉOGRAPHIE DES PAYSAGES : 9e – 12e ANNÉE
En 1993, le McMichael a présenté une magnifique exposition d’huiles et aquarelles grand format du peintre John Hartman, qui est né et a grandi sur les rives de la baie Georgienne. Considéré comme l’un des plus grands artistes canadiens, Hartman explore la tension entre la géographie d’un lieu et la perception culturelle et personnelle de ce lieu. Conçu en étroite collaboration avec l’artiste, l’atelier encourage les élèves à explorer le paysage au-delà de ses frontières et à découvrir les techniques de l’aquarelle en créant leur propre paysage s’inspirant de récits personnels et historiques.
Liens avec le curriculum : AV, ÉCM

NOUVEAU ! #LandIsSacred, #WaterIsLife : 7e – 8e, 9e – 12e ANNÉE

 

 

Selon de nombreux enseignements autochtones, tous les êtres vivants doivent leur existence à la générosité de notre mère la Terre. Conçu en collaboration avec l’artiste michif Christi Belcourt, l’atelier invite les élèves à réfléchir sur l’écologisme et à créer une œuvre qui exprime leur propre rapport avec la nature. Le travail de Belcourt témoigne de nombreuses visions du monde et croyances spirituelles autochtones traditionnelles. L’importance de la terre et de l’eau est un thème récurrent dans son œuvre et occupe une place de choix dans l’atelier.

Liens avec le curriculum : AV, ÉS, ÉA, ÉCM, S

Photograph par Alexandra Cousins